Con ideas claras y reflexiones profundas, 12 estudiantes de la I.E. 20138 tomaron el micrófono en el 1.er Debate Escolar 2025, para responder una pregunta que atraviesa sus vidas: ¿La violencia que sufren l@s estudiantes se origina en el hogar o en la escuela?
El evento, realizado en el patio de inicial de la institución, fue transmitido en vivo por la multiplataforma de Cutivalú y forma parte del proyecto “Construyendo juntos proyectos de vida”, impulsado por Cementos Pacasmayo y Cutivalú, que busca desarrollar habilidades comunicativas en adolescentes para fortalecer el liderazgo y el relacionamiento comunitario.
Durante una hora, estudiantes de primero a tercer año de secundaria, de los turnos mañana y tarde, debatieron en cinco bloques temáticos sobre los modelos de conducta que los rodean, la influencia de redes sociales, la falta de apoyo emocional, los factores culturales y socioeconómicos, y la importancia de la salud mental. Las ideas fluyeron con madurez, empatía y claridad.
El debate se organizó en dos equipos. Desde la perspectiva del entorno familiar, intervinieron Parker, Johany, André, Ricky, Valentina y Fernanda. Ellos abordaron cómo la violencia doméstica, la falta de escucha en casa y la escasa atención emocional pueden generar comportamientos agresivos en la escuela. Por su parte, el equipo que defendió la influencia del entorno escolar estuvo conformado por Jesús, Patric, Xanders, Esperanza, Jabes y Eliel, quienes pusieron énfasis en el rol de los docentes, el bullying, la presión social entre compañeros y la falta de acompañamiento emocional en el colegio.
La conducción del evento estuvo a cargo de los estudiantes Adrián y Héctor, quienes moderaron con respeto y soltura cada bloque, haciendo del debate un verdadero ejercicio de participación y escucha activa.
La actividad fue organizada por la comunicadora del proyecto, Cruzanny Crespo, con el acompañamiento de la psicóloga Olga Chonto y la colaboración de la voluntaria española María Dolores Solo de Zaldívar, de la organización Taller de Solidaridad. El soporte técnico estuvo a cargo del comunicador del equipo de Cutivalú, Basilio Adrianzén, quién garantizó la transmisión fluida por radio, web y redes sociales.
Al cierre del debate, cada estudiante planteó propuestas para prevenir la violencia desde su experiencia. Desde promover una comunicación más afectiva en casa hasta implementar espacios de diálogo y contención emocional en la escuela, todas las ideas apuntaron a un mismo objetivo: construir entornos seguros y libres de violencia.
Este fue solo el primero de tres debates escolares programados para este año en el marco del proyecto. Si algo quedó claro es que cuando l@s estudiantes toman la palabra con valentía y conciencia, su voz no solo debe escucharse, sino también motivar cambios reales en la comunidad educativa y familiar.
