Como parte del fortalecimiento de las capacidades personales y sociales de las y los estudiantes, se inició la aplicación del pretest de proyecto de vida en la institución educativa 20138, dirigido a estudiantes de cuarto grado de secundaria.
La actividad se desarrolló en dos momentos: el miércoles con estudiantes del turno tarde y este viernes con el turno mañana, alcanzando a un total de 38 estudiantes de las secciones A y B.
El objetivo de esta primera etapa es identificar el nivel de conocimiento y reflexión que tienen las y los estudiantes sobre su proyecto de vida, información clave que permitirá orientar el trabajo formativo a lo largo del año.
Para ello, se aplicó un pretest basado en preguntas con escala Likert, donde las y los estudiantes evaluaron afirmaciones relacionadas a sus metas, decisiones personales y visión de futuro, marcando opciones desde “totalmente en desacuerdo” hasta “totalmente de acuerdo”.
Esta actividad marca el punto de partida de un proceso más amplio que busca que las y los estudiantes no solo reflexionen sobre su futuro, sino que también construyan un proyecto de vida personal con enfoque ciudadano y comunitario.
Durante el año, las y los estudiantes trabajarán en la elaboración de sus proyectos considerando aspectos fundamentales como sus metas educativas o vocacionales, sus relaciones personales, el autocuidado y su rol dentro de la comunidad.
Asimismo, se promoverá el autoconocimiento, permitiendo que identifiquen sus fortalezas, debilidades, oportunidades y riesgos, incorporando además una mirada desde los derechos, reflexionando sobre qué necesitan para alcanzar sus metas y cómo actuar frente a situaciones que puedan vulnerarlos.
Como parte complementaria de este proceso, también se impulsará la formulación de propuestas de acción social, donde las y los estudiantes identificarán problemáticas de su entorno y plantearán soluciones en equipo, fortaleciendo su participación activa como ciudadanos y ciudadanas.
Estas acciones se desarrollan en el marco del proyecto “Construyendo juntos proyectos de vida”, impulsado por Pacasmayo y Cutivalú, que busca acompañar a adolescentes en la construcción de su futuro, promoviendo el ejercicio de sus derechos y su participación en la comunidad.
De esta manera, la institución educativa continúa apostando por una formación integral, donde las y los estudiantes no solo proyectan su futuro, sino que también reconocen su rol en la sociedad y se preparan para construir proyectos de vida con sentido, compromiso y responsabilidad.
