Con mucho entusiasmo y reflexión crítica, estudiantes de primero, segundo y tercer grado de secundaria del turno tarde de la I.E. 20138 participaron en el segundo debate escolar 2025, con el tema central: “¿Son las redes sociales una amenaza o una herramienta para l@s adolescentes?”
El debate contó con la participación de 10 estudiantes, organizados en dos equipos. Desde el Equipo A: José Mathías, Ana Paula, Thiago, Habes y Estrella. Y en el Equipo B: Nicole, Ruth, Benji, Ericka y Benjamín. La conducción estuvo a cargo de los moderadores Johan y Camila, quienes guiaron el intercambio de ideas con orden y respeto, animando a que cada intervención se realizara con claridad y dentro del tiempo establecido.
Durante la jornada, los y las adolescentes presentaron argumentos sólidos y bien fundamentados. Por un lado, se destacaron los riesgos del uso excesivo de las redes sociales —como la adicción digital, el ciberacoso, la baja autoestima o el aislamiento—; por otro, se resaltaron sus beneficios, como el acceso a la información, el aprendizaje a través de contenidos educativos y la posibilidad de mantenerse en contacto con amigos y familiares.
El debate permitió que los estudiantes ejerciten habilidades de investigación, expresión oral y escucha activa, además de reforzar valores como el respeto, la tolerancia y la empatía frente a posturas distintas. El público también tuvo un espacio para participar con preguntas, que las y los estudiantes respondieron con madurez y responsabilidad, demostrando su capacidad para analizar y proponer soluciones.
La actividad fue organizada por la comunicadora del proyecto Construyendo Juntos Proyectos de Vida, con el apoyo técnico de Cutivalú, en el marco de esta iniciativa que impulsan Pacasmayo y Cutivalú para fortalecer el desarrollo personal y socioemocional de las y los adolescentes.
Al finalizar, los equipos coincidieron en que el reto no está en rechazar ni idealizar las redes sociales, sino en aprender a usarlas con equilibrio y responsabilidad, con apoyo de la familia, la escuela y la comunidad. Asimismo, los y las participantes remarcaron la importancia de que este tipo de debates continúen, porque les permite reflexionar sobre problemáticas actuales que influyen directamente en su vida diaria.
De esta manera, el proyecto Construyendo Juntos Proyectos de Vida sigue promoviendo espacios donde las y los adolescentes ejercitan sus habilidades comunicativas, fortalecen su pensamiento crítico y construyen alternativas positivas para su desarrollo y el de su entorno.
